Witamy
... W naszej szkole
Saint Nazaire
Koncerty orkiestry dętej - Saint Nazaire - Francja
Prezydent
Koncert naszej orkiestry u Pana Prezydenta Andrzeja Dudy
Taekwondo
Zajęcia Taekwondo
Kraków
Zawsze atrakcyjne wycieczki - Kraków
Muzeum W. Witosa cytat
„Nie ma sprawy ważniejszej niż Polska.“
Wincenty Witos
Muzeum W. Witosa
Muzeum Wincentego Witosa w Wierzchosławicach
Dążymy do celu
Dążymy do celu
Finaliści i laureaci
Laureaci konkursu Pstryk
Laureaci - (I miejsce) Regionalnego Konkursu Elektrycznego " Pstryk i działa" pod patronatem Lubelskiego Kuratora Oświaty
i Prezydenta Miasta Lublin - dodatkowe punkty w rekrutacji do szkół ponadpodstawowych.
previous arrowprevious arrow
next arrownext arrow
Shadow
W dniu dzisiejszym naszą szkołę odwiedził Teatr „Kurtyna” z Krakowa.🎭
Uczniowie klas młodszych obejrzeli przedstawienie pt.: „Magia słowa” , uczniowie klas starszych -„Szkolny szantaż”. Spektakl „Magia słowa” zabiera w magiczną podróż do świata magii i czarów, ma na celu rozbudzenie w widzu dziecięcej kreatywności oraz wyobraźni, którą zabijają urządzenia elektroniczne typu smart fony i tablety, oraz uczy szacunku do osób starszych. Dzieci dowiedziały się, że zawsze warto mówić prawdę i że dzięki temu dajemy sobie możliwość przeżycia reakcji drugiej osoby, oraz możliwość wybaczenia. Czarnoksiężnik do którego bajki dostaje się rodzeństwo, za występek jakiego dokonały dzieci, rzuca na nie ortograficzne czary i uczy pisowni różnych słówek. Czy Czarnoksiężnik Czaruś okaże się zły do szpiku ? Czy dzieciom uda się odmienić jego serce i nauczyć wartości słowa Kocham Cię?❤ 

W wyżej opisanym spektaklu dzieci dowiedziały się również , że warto mieć rodzeństwo i wspierać się nawzajem. Kanwą spektaklu  „Szkolny szantaż” jest szkolny plebiscyt, w którym uczniowie wybierają ze swojego grona osobę cieszącą się największą popularnością, wzbudzającą szacunek i podziw. Główny bohater spektaklu, wokół osoby którego osnuta jest akcja tej miniatury dramatycznej, to uczeń, który wydaje się być idealnym kandydatem do zwycięstwa w plebiscycie. Jednak jego popularność w szkolnej społeczności ma swoje źródła w tym, co stoi w jaskrawej sprzeczności z ideą konkursu, mającego premiować pozytywnego idola. Podstawą jego kontaktów z rówieśnikami są, wyniesione z domu, podpatrzone u świetnie sytuowanych rodziców – poczucie wyższości i pogarda dla elementarnych zasad współżycia społeczności. Jego „popularność” to efekt umiejętnego, wyrachowanego stosowania wobec rówieśników elementów agresji i przemocy psychicznej, przenoszenia na grunt szkoły negatywnych wzorców zachowań ( używki, uzależnienie od Internetu, brak tolerancji i szacunku dla odmienności, podważanie autorytetu nauczycieli). Zgodnie z oczekiwaniami, bohater spektaklu wygrywa w plebiscycie, podczas wywiadu „na żywo” w studiu telewizyjnym, nieoczekiwanie zdradza prawdę o sobie i o kulisach swojego sukcesu. Konkurs zostaje powtórzony. Szkolna społeczność po raz drugi wybiera swojego idola. Wynik plebiscytu zostaje dokładnie powtórzony. Udział w spektaklu dostarczył naszym uczniom dużą porcję walorów edukacyjnych z zakresu profilaktyki uzależnień i zachowań ryzykownych, kształtowania postaw społecznych i edukacji prozdrowotnej. Jednocześnie były on niepowtarzalną okazją do bezpośredniej zabawy z aktorami.

 

Katarzyna Karbowniczek, Elżbieta Kamińska

Kuratorium Oświaty w Lublinie