Nowości
Nowości na stronę
biorą udział w innowacji związanej z udzielaniem pierwszej pomocy drugiemu człowiekowi. Uczyliśmy się, że każda pomoc jest wartościowa i może uratować to co najcenniejsze – czyjeś życie. Naszym cudownym gościem była Pani Monika pielęgniarka 
, która na co dzień pracuje w jednym z lubelskich Szpitalnych Oddziałów Ratunkowych 
. Pani Monika opowiadała dzieciom z niezwykłą pasją o swojej pracy i przybliżyła dzieciom następujące zagadnienia: numery telefonów alarmowych 
, właściwy sposób wzywania pomocy, jak wygląda apteczka pierwszej pomocy i pozycja bezpieczna boczna, na czym polega sztuczne oddychanie i uciski klatki piersiowej u dziecka 
i osoby dorosłej 
, jak postępować w razie oparzeń i złamań, co robić w momencie ataku obcego psa 
i jak bezpiecznie jeździć na rowerze 
oraz co to jest AED.
za wszystkie cenne informacje i życzymy Pani Monice wielu sukcesów zawodowych 
Źródło: https://zday.pl/dysleksja/
Borykasz się z trudnościami w nauce? Czy czytanie ze zrozumieniem albo nauka zasad ortografii przychodzi Ci z ogromnym trudem? A może jesteś rodzicem i zauważasz takie problemy u swojego dziecka? Mogą to być pierwsze oznaki dysleksji.
Jak się o tym przekonać? Doskonalą okazją będzie II edycja Ogólnopolskiego Testu Dysleksji, dostępnego bezpłatnie w dniach 7-13.10.2024 r. w ramach Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji. Wystarczy zainstalować aplikację ZDAY lub zalogować się przez przeglądarkę. Wypełnienie testu zajmuje około 10-15 minut, a uczeń od razu pozna swój wynik. Projekt realizowany jest pod patronatem Akademii Humanitas.
Rezultatem będzie procentowe prawdopodobieństwo występowania dysleksji, wraz z komentarzem identyfikującym Twoje trudności oraz sugerującym dalsze kroki. Warto ponownie zaznaczyć, że wynik testu należy rozumieć jako sugestię, czy warto udać się do poradni psychologiczno-pedagogicznej. W żadnym wypadku nie stanowi on ostatecznej diagnozy.
II Ogólnopolski Test Dysleksji jest badaniem przesiewowym, które pozwoli nie tylko wykryć osobiste objawy, ale także da lepszy wgląd w dysleksję wśród polskich uczniów. Po zakończeniu wydarzenia organizatorzy sporządzą raport „Dysleksja(otwórz w nowym oknie) w Polsce w 2024 r.”, który zostanie nieodpłatnie udostępniony szkołom, kuratoriom, Ministerstwu Edukacji i Nauki oraz wszystkim zainteresowanym.
Test nie zastąpi wizyty w poradni, ale może być wskazówką, że warto się do niej udać. Dysleksji nie należy się obawiać ani wstydzić – zdiagnozowano ją u wielu sławnych, odnoszących sukcesy osób.
Zbyt wielu uczniów dowiaduje się o możliwości posiadania dysleksji zbyt późno. Z tego powodu osiągają gorsze wyniki na egzaminach, gdyż są oceniani na takich samych zasadach jak pozostali – mówi Anna Sierpniak Gocławska, specjalistka od dysleksji. – Ogólnopolski Test Dysleksji pomoże zapobiec takim sytuacjom.
Zapraszamy na stronę https://zday.pl/dysleksja/(otwórz w nowym oknie) , gdzie znajdą Państwo szczegóły wydarzenia. Jest ono skierowane do uczniów od 4 klasy szkoły podstawowej wzwyż. Zalecamy, by za dzieci poniżej 13 roku życia test wypełnili rodzice lub opiekunowie.
To wolna od opłat inicjatywa portali edukacyjnych Dyktanda.pl (otwórz w nowym oknie)i Zday.pl w ramach Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji.
Ubiegłoroczna, pierwsza edycja Ogólnopolskiego Testu Dysleksji cieszyła się wysoką frekwencją – wzięło w niej udział niemal 4000 uczniów. Wyniki te umożliwiły opracowanie raportu „Dysleksja w Polsce w 2023 r.”, który pokazał, że trudności w nauce o podłożu dyslektycznym mogą dotyczyć nawet ponad połowy uczniów. To znacznie więcej niż wskazują oficjalne statystyki.
Zachęcamy do wzięcia udziału w teście już teraz. II Ogólnopolski Test Dysleksji jest dostępny bez opłat w dniach 7-13 października 2024 r.
Tekst pochodzi ze strony: https://ore.edu.pl/2024/10/ii-ogolnopolski-test-dysleksji/
Hasło: OSWOIĆ DYSLEKSJĘ
Stokrotki 🌼🌼🌼 biorą udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym Angielski jest fun-tastyczny! 💂♂️💷🏴🇬🇧 Dziś wykonaliśmy pierwsze zadanie w postaci kart obrazkowych flashcards w celu utrwalania kolorów 🟥🟧🟪🟩🟦⬜🟨🟫⬛ Flashcards pomagają rozwijać nasz wzrok 👁️, słuch👂, mowę 🗣️, a także myślenie 🧠 i pamięć.
Emila Malik
Wycieczka profilaktyczna ,, Młodość bez uzależnień”
W dniach 3-4 października 2024r. uczniowie naszej szkoły, uczestniczyli w wycieczce profilaktycznej trasą Wieliczka-Dobczyce-Wierzchosławice. Wycieczka była kontynuacją działań profilaktycznych i wychowawczych podejmowanych na terenie szkoły oraz realizacją programu gminnego ,,Młodość bez uzależnień”. Podczas wycieczki młodzież wzięła aktywny udział w warsztatach profilaktycznych dotyczących uzależnień oraz ich negatywnego wpływu na zdrowie fizyczne i psychiczne. Oprócz tego, uczniowie poprzez zajęcia praktyczne, zdobyli podstawową wiedzę na temat pierwszej pomocy przedmedycznej oraz dowiedzieli się w jaki sposób postępować e sytuacjach zagrażających zdrowiu i życiu. Zwiedzaliśmy również Kopalnię Soli w Wieliczce. Jest to jedyny obiekt górniczy na świecie czynny bez przerwy od średniowiecza do chwili obecnej, pozwalający prześledzić rozwój techniki górniczej w poszczególnych epokach historycznych. Warto dodać że Kopalnia w Wieliczce to jeden z siedmiu cudów Polski wpisana przez UNESCO na listę światowego dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego!!!
Bardzo ważnym punktem naszej wycieczki były Wierzchosławice – miejsce narodzin Wincentego Witosa – wielkiego działacza niepodległościowego i patrona naszej szkoły. Podczas pobytu wysłuchaliśmy ciekawego wykładu na temat życia prywatnego i działalności politycznej Witosa, zwiedziliśmy muzeum jemu poświęcone oraz złożyliśmy kwiaty w kaplicy na cmentarzu. Dowiedzieliśmy się wiele na temat naszego patrona, uzupełniliśmy wiedzę historyczną dotyczącą losów państwa polskiego oraz przekonaliśmy się, jak wyglądało życie zwykłych ludzi na przełomie XIX i XX wieku.
Wszystko co dobre, niestety szybko się kończy…. Bogaci w wiedzę i nowe doświadczenia oraz pamiątki wróciliśmy do Motycza.
Katarzyna Karbowniczek, Katarzyna Prokopowicz
Dnia 02.10.2024 r. klasy 4a oraz 4b wybrały się na wycieczkę do Lublina.
W pierwszej kolejności wzięliśmy udział w zajęciach sportowych, pod okiem instruktora w Strefie Wysokich Lotów. Uczniowie mieli możliwość korzystania z wielu atrakcji np. basenów wypełnionych gąbkami, trampolin czy ścieżek akrobatycznych. Kolejnym punktem naszej wycieczki był Dom Koziołka Lubelskiego, w którym otrzymaliśmy sporą dawkę wiedzy na temat Lublina, a także świetnie się bawiliśmy. Podczas ponad godzinnych warsztatów poznaliśmy fascynujące legendy lubelskie, a każdy z uczniów własnoręcznie wykonał odcisk najstarszej pieczęci miejskiej. Bardzo ciekawym punktem naszego pobytu okazał się turniej dojenia kozy na czas. Zarówno klasa 4a, jak i 4b zdobyły certyfikat „Ukończenia kursu dojenia kozy na czas”. Dodatkowo wyłoniono zwycięzców z każdej z klas, którzy uhonorowani zostali dyplomem „Mistrza dojenia kozy”. Czwartoklasiści odwiedzili także regionalną kuchnię koziołka i zdjęli klątwę z Kamienia Nieszczęścia, zabierając tym samym do domu unikalny, świecący w ciemności kamień szczęścia. Pobyt w Parku Trampolin sprzyjał wyrabianiu nawyku aktywnego spędzania wolnego czasu. Uczestnicy wycieczki wrócili do domów pełni wrażeń i bogatsi o wiedzę zdobytą w Domu Koziołka Lubelskiego.
Olga Złotnicka, Magdalena Jaremek
Serdecznie podziękowania kierujemy w stronę p. Krystiana Kuliga, który w trosce o bezpieczeństwo uczniów naszej szkoły wykonał nową furtkę znajdującą się przed wejściem frontowym na teren placówki.
Społeczność Szkoły Podstawowej im. Wincentego Witosa w Motyczu
Dnia 27 września Kropeczki 🔴🔵⚫ i Stokrotki 🌼🌼🌼 odwiedziły stajnię Goodwill w Motyczu 🏇🐎🐴 Pan Szymon właściciel stajni wraz z rodziną z wielką pasją ♥️ opowiadali dzieciom, jak wygląda stajnia, czym żywią się konie i jak należy o nie dbać. Przedszkolaki miały okazję zobaczyć piękne i zadbane konie z bliska. Poznały również kilka ciekawostek na temat koni przebywających w gospodarstwie.
Dziękujemy ♥️ właścicielom stadniny za umożliwienie dzieciom przeżycia niecodziennych i niezapomnianych chwil 😁😁😁
Emila Malik
W dniach 26-27.09.2024r uczniowie naszej szkoły obchodzili European Day of Languages, czyli Europejski Dzień Języków wraz ze swymi nauczycielami języków obcych. Celem tego międzynarodowego święta, ustanowionego z inicjatywy Rady Europy, jest zachęcenie jak największej liczby osób do nauki języków obcych oraz propagowanie zalet różnorodności językowej. W tym roku szkolnym z tej okazji ogłoszony został wśród uczniów klas 1-3 konkurs plastyczno-językowy zatytułowany: „My favourite tourist attraction in Europe”. Zadanie konkursowe polega na przygotowaniu dowolną techniką plakatu A4, przedstawiającego ulubioną atrakcję turystyczną wybranego kraju europejskiego wraz z podpisem w języku angielskim. Ponadto w klasach młodszych uczniowie na lekcjach języka angielskiego uczyli się podstawowych zwrotów codziennych w różnych językach europejskich i zapoznawali się z barwami narodowymi oraz symbolami państw znajdujących się w Europie. Zaś w klasach 4-8 uczniowie wcześniej wylosowali jeden kraj w Europie, o którym mieli za zadanie przygotować jak najwięcej informacji i przekazać je swojej klasie. Mile widziane było również założenie do szkoły stroju w barwach narodowych wylosowanego przez klasę kraju europejskiego. Ponadto chętni uczniowie mogli nauczyć się siedmiu zwrotów codziennych używanych w danym kraju.
