Szkoła im. Wincentego Witosa w Motyczu po raz kolejny organizuje akcję : Przekaż 1% podatku.
Podczas wypełniania formularza PIT należy wpisać
KRS: 0000270261
oraz poniższy cel szczegółowy:
SP IM.W. WITOSA W MOTYCZU 2529
Z zebranych środków finansujemy pomoc edukacyjną i sportową w naszej szkole.
Twórcą akcji jest Fundacja Studencka Młodzi -Młodym.
W Fundacji Studenckiej Młodzi-Młodym poprzez pozyskiwanie środków z 1 procenta podatku wspieramy szkoły i kluby sportowe, pomagamy osobom niepełnosprawnym i realizujemy marzenia osób indywidualnych. Dołącz do nas i pozyskuj 1 procent podatku.
W grudniu uczniowie klas 4-8 wzięli udział w konkursie na matematyczką bombkę. Celem konkursu było rozwijanie wyobraźni geometrycznej, przestrzennej, wrażliwości estetycznej. Każdy uczestnik mógł dostarczyć jedną pracę wykonaną samodzielnie, bombkę na bazie wielościanu Platona wielościan foremny. Ocenie podlegała: technika wykonania (wielościan foremny), oryginalność, pomysłowość, samodzielność wykonania pracy.
I miejsce: Anna Raczyńska kl.6a
II miejsce: Gabriela Jabłoniec kl.6b
III miejsce: Albert Targoński kl.4
Komisja Konkursowa w składzie: Katarzyna Prokopowicz, Ewelina Polska-Adach. Wszystkim nagrodzonym oraz uczestnikom bardzo serdecznie gratulujemy i zapraszamy do kolejnej edycji „matematycznej bombki” w roku szkolnym 2021/20222.
Ewelina Polska-Adach
Wspieram rozwój mowy dziecka.
Każde dziecko rozwija się w swoim własnym tempie, a co za tym idzie zdobywa umiejętności charakterystyczne dla poszczególnych etapów rozwoju, w tym mowy.
Jak więc wspierać rozwój mowy swojego dziecka? Poniżej przedstawiam Państwu 12 sposobów, które pomogą stymulować mowę dziecka.
1. Stosuj tzw. „kąpiel słowną”
Mówiąc do maluszka jak najczęściej. Wykorzystujemy do tego codzienną wspólną aktywność. Wykonując czynności dnia codziennego, opowiadamy o nich, np. „Mama gotuje zupę. Obieram warzywa: marchew, ziemniaki… Zobacz , marchewka jest pomarańczowa. Dotknij – jest twarda”. Komentujmy możliwie często to, co sami robimy i co robi nasze dziecko. Mówmy do dziecka wyraźnie. Podczas opisywania czynności unikajmy zdrobnień. Starajmy się wyróżniać – gestem, intonacją – nazwy w wypowiedziach.
Konkurs fotograficzny : Zima jest piękna
Cele konkursu
Rozwijanie umiejętności obserwacji świata, zaszczepianie i rozwijanie pasji fotograficznej, uwrażliwienie na piękno otaczającego nas świata.
Tematyka prac
Zadaniem uczestników konkursu jest wykonanie zdjęcia zimowego.
Fotografia (zdjęcie) wykonane przez uczestnika konkursu może ukazywać przyrodę w okresie zimowym. Fotografie mogą przedstawiać krajobrazy zimowe (scenerię zimową np. las, ogród, ulice itp.) oraz dyscypliny sportowe związane z okresem zimowym.
Inwencja twórcza należy do WAS!!!
Uczestnicy
Uczniowie Szkoły Podstawowe im. Wincentego Witosa w Motyczu i dzieci z oddziałów przedszkolnych.
„SŁODKIE KONTRA SŁONE” CZYLI KLASOWY SĄD NAD CUKREM I SOLĄ”
Lekcje klasy 6B w ramach projektu edukacyjnego
„GOTUJ SIĘ NA ZMIANY”
W tym roku szkolnym klasa 6B z wychowawcą przystąpiła do 10 edycji ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Gotuj się na zmiany” pod patronatem firmy kulinarnej „Winiary”. Projekt ma na celu kształtowanie wśród uczniów zdrowych nawyków żywieniowych i odpowiedzialnego stylu życia w duchu zero waste już od najmłodszych lat. Zdrowe nawyki wcale nie oznaczają nudy, a racjonalne podejście do odżywiania może być zabawą. Projekt ma za zadanie pobudzić apetyt… na wiedzę o zdrowym odżywianiu się!
Z przyjemnością informujemy, iż w grudniu 2020r w ramach realizacji tego projektu odbyły się dwie godziny wychowawcze online w klasie 6B.
W trakcie lekcji wychowawczych w dniach 8.12.2020 oraz 15.12.2020 uczniowie szczegółowo analizowali wady i zalety podstawowych składników pożywienia człowieka, czyli soli oraz cukru.
Audiobooki lektur i klasyki literatury, publikacje, artykuły z czasopism naukowych są już dostępne online oraz do pobrania i wykorzystania na komputerach i urządzeniach mobilnych. Cyfrowa biblioteka została otwarta w ramach Priorytetu 4 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
Biblioteka Narodowa zakończyła prace związane z realizacją Priorytetu 4 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. W ramach prac, realizując postulaty Ministerstwa Edukacji i Nauki, w cyfrowej Bibliotece Narodowej polona.pl przygotowane zostały kolekcje tematyczne zawierające lektury, zarówno obowiązkowe jak i uzupełniające, znajdujące się w domenie publicznej.
Kolekcje dostępne są pod poniższymi linkami: Lektury szkolne.
Część 1. Szkoły podstawowe Lektury szkolne.
Część 2 . Szkoły ponadpodstawowe Lektury szkolne
W obu kolekcjach znalazło się łącznie 212 publikacji, do których dostęp dla uczniów i nauczycieli jest darmowy i nie wymaga logowania w serwisie. Wszystkie publikacje dostępne są online oraz do pobrania i wykorzystania na komputerach i urządzeniach mobilnych. Lektury prezentowane w POLONIE mają warstwę tekstową pozwalającą na pełnotekstowe przeszukiwanie ich treści.
Jeszcze w grudniu ubiegłego roku kalendarzowego w szkole został ogłoszony konkurs kolęd i pastorałek, który cieszył się wielką popularnością wśród uczniów. Na konkurs wpłynęło 42 utworów muzycznych: wykonania solowe, duety, wykonania zespołowe, wykonania instrumentalne. Każde z nich było pełne pasji i walorów artystycznych. W każdym dostrzec można było coś oryginalnego i podniosłego. Wykonania zasługują na szczególne słowa uznania, ponieważ uczniowie naszej szkoły są niezwykle utalentowani muzycznie. Stąd też przed naszym jury było bardzo trudne zadanie wyłonienia tych najpiękniejszych kolęd.
Z dumą informujemy o kolejnym sukcesie uczennicy klasy 8, Agaty Gąski, która wygrała konkurs plastyczny „Moja Unia Europejska”. Organizatorem konkursu był Punkt Informacji Europejskiej Europe Direct Lublin. Warunkiem uczestnictwa w konkursie było namalowanie obrazka z elementami charakterystycznymi dla Unii Europejskiej oczami autora(np. symbole UE, budynki, logotyp UE, Logotyp Punktu Informacji Europejskiej Europe Direct – Lublin itp.) z motywem zimowym.
Za zajęcie pierwszego miejsca Agata otrzyma tablet a koleżanki i koledzy z klasy- drobne upominki. GRATULUJEMY!
Elżbieta Kamińska
Fundacja LOTTO im. Haliny Konopackiej, której fundatorem jest Totalizator Sportowy, opracowała specjalny program zajęć skierowany do dzieci i młodzieży w czasie ferii zimowych. #FerieBezNudy to akcja mająca na celu wsparcie rodziców i opiekunów w zorganizowaniu czasu wolnego w domu z wykorzystaniem nowoczesnej platformy internetowej www.feriebeznudy.pl. Partnerem tej inicjatywy jest Ministerstwo Edukacji i Nauki.
Więcej na stronie: www.feriebeznudy.pl
Mamy zaszczyt poinformować, że uczennica klasy 8, Zuzanna Wrótniak, zdobyła II miejsce w ogólnopolskim konkursie poetyckim, który polegał na dopisaniu kolejnej zwrotki kolędy „W żłobie leży”.
Oto tekst Zuzi:
Wszedłszy z nieba, jako Dziecię,
pokój, miłość przynosi.
Okazuje wszystkim dobroć,
w zamian o nic nie prosi.
Panu dzięki oddawajmy
Przezacnemu hołd składajmy
Króluj Jezu na Ziemi!
Zgodnie z informacją zamieszczoną na stronie organizatorów www.orszak.org
„Kolejna zwrotka kolędy powinna być całkowicie nową twórczością autorską i nawiązywać do motywów oraz tradycji Świąt Bożego Narodzenia, do symboliki i obrzędowości chrześcijańskiej oraz idei miłości, pokoju i dobra. Powinna bazować na rytmie i konstrukcji zdań, których użyto przy tworzeniu oryginału oraz mieć tę samą strukturę i melodię. Musi treścią nawiązywać do zwrotek poprzednich , tegorocznego hasła orszaku – „Panu dzięki oddawajmy” oraz mieć takie same rymy.”
Serdeczne gratulacje!
W okresie ferii zimowych uczniowie i rodzice mogą korzystać ze wsparcia, jakie oferują poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Cały czas funkcjonuje także bezpłatna infolinia 800 080 222 z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Ponadto – w odpowiedzi na zagrożenia wynikające ze stanu pandemii – powstała poradnia on-line „Zawsze Jest Jakieś Wyjście”. Rozpocznie ona swoją działalność 1 stycznia 2021 r. W okresie ferii zimowych uczniowie i rodzice mogą korzystać ze wsparcia, jakie oferują poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Placówki te działają bez ograniczeń, zgodnie z wewnętrznymi procedurami funkcjonowania w stanie epidemii SARS-CoV-2. Udzielanie bezpośredniej pomocy przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne polega m.in. na prowadzeniu terapii dzieci i młodzieży oraz ich rodzin. Placówki te wspierają także rodziców w rozpoznawaniu potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, możliwości psychofizycznych dzieci i młodzieży oraz w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych i wychowawczych.
Mowa nie jest umiejętnością wrodzoną. Umiejętność ta uwarunkowana jest różnymi czynnikami. Zakłada się, że warunkiem koniecznym opanowania języka oprócz uwarunkowanych biologicznie predyspozycji/zdolności jest kontakt dziecka z mówiącym otoczeniem. Język pojawia się u wszystkich dzieci w tym samym mniej więcej okresie życia, a jego rozwój ma uniwersalny charakter.
Święta Bożego Narodzenia to wyjątkowy czas dla całej rodziny. Jednak te dni są szczególnie ważne dla dzieci, które atmosferę rodzinnych świąt oraz związane z nimi tradycje zapamiętają na długo. Dlatego bardzo dobrym pomysłem jest angażowanie całej rodziny w świąteczne przygotowania oraz wprowadzenie rodzinnych zwyczajów. Spośród tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia jedną z najprzyjemniejszych dla dzieci jest na pewno ubieranie choinki.
Na każdej świątecznej choince w domu koniecznie powinny zawisnąć kolorowe ozdoby. Wykonywanie ozdób i stroików na choinkę jest wspaniałą zabawą dla dzieci jak i dla dorosłych. Czas wspólnie spędzony z rodziną jest bezcenny a własnoręcznie wykonywane ozdoby choinkowe dają więcej radości niż ozdoba kupiona w sklepie. Każda choinka będzie wtedy niepowtarzalna i pełna uroku.
Pierwszaki spróbowały swoich sił wykonując z różnych materiałów: aniołki, łańcuchy, bombki itp. Efekt ich pracy prezentujemy niżej.
B.Zbiciak, D.Banaszek
Z przyjemnością informujemy, iż konkurs na najciekawszą ozdobę bożonarodzeniową został rozstrzygnięty. Dziękujemy wszystkim 64. uczestnikom konkursu za podjęcie wyzwania i wykonanie przepięknych prac. Do konkursu zgłoszono oryginalne, kolorowe ozdoby, a były wśród nich wykonane różnymi technikami bombki, choinki, łańcuchy, szopki, stroiki, lampiony i aniołki.
Głosowanie na najpiękniejsze ozdoby odbyło się poprzez formularze Google. Głosować mogli uczniowie, rodzice, nauczyciele.
Ostatnia w tym roku kalendarzowym muzyka przebiegła w świątecznym nastroju. Uczniowie klasy 4a wykonali muzyczne pudełka w którym umieszczone zostały karteczki z tytułami najbardziej znanych kolęd. Następnie na podstawie losowania musieli wykonać minimum 1 zwrotkę znanej kolędy. Każdy czuł frajdę oraz radość z ciekawej zabawy połączonej z edukacją. Na zakończenie wszyscy złożyli sobie muzyczne życzenia z okazji świąt Bożego Narodzenia.
Paweł Suryś
Występ bez publiczności też może być ekscytujący i dać wiele satysfakcji artystom. Doświadczyły tego przedszkolaki z grupy Kropeczki przygotowując i „wystawiając” dziś jasełka.
